Vizsgálatra jelentkezés módja

Vizsgálatkérés

Vizsgálatra jelentkezés módja

Az ambulancián vizsgálatot kizárólag előzetes időpont egyeztetést követően végzünk.
Ügyintézés: kedd és csütörtök 14-16 óráig

Kérjük, hogy a kérdőív letöltése elött figyelmesen olvassák végig a teljes menüpontot, mivel hiányosan beérkezett jelentkezése esetén hiánypótlást kell kérnünk, hogy értékelni tudjuk jelentkezésüket!

Működésünk fenntartásához az új vizsgálat költségének legalább egy részét (jelenlegi kalkulációink szerint ez a diagnosztikus vizsgálat árának 30%-a) kénytelenek vagyunk a családokra hárítani és a változásokat már 2007. június 1-től be kell vezetnünk

(bővebben itt olvashat az első vizsgálatot érintő változásokról.)
Azoknál a családoknál, ahol a térítési díj nem teremthető elő, lehetőségeinkhez képest megpróbálunk egyéni megoldásokat keresni (pl. támogatók keresése).

Kérjük, hogy a vizsgálat igénylésekor arról is nyilatkozzanak mellékelt nyomtatványunkban, hogy milyen mértékben tudnak hozzájárulni a vizsgálat költségeihez (nyilatkozat letöltése).

Az alábbiakban részletes magyarázatot talál minden egyes tételhez.

1. Milyen információkat kell megadnom a vizsgálatkérõ levélben?
2. Milyen kérdõívet kell kitöltenem a diagnosztikus kivizsgálásra történõ jelentkezéskor?
3. Milyen egyéb anyagokat kell mellékelnem a kitöltött kérdõívhez?
4. Milyen szempontok alapján készítse el gyermekem pedagógusa összefoglaló, írásos véleményét?
5. Jelentkezés kontrollvizsgálatra

1. Milyen információkat kell megadnom a vizsgálatkérõ levélben?

A levél tartalmazza
- a páciens személyi adatait (név, születési idõ),
- a család elérhetõségét (lakcím, telefon),
- rövid indoklást, amiért a vizsgálatot kérik.

Megjegyzés: a gyermek vizsgálatát csak a szülõ vagy gondviselõ, vagy cselekvõképes személy saját maga kérheti levélben.

Levelezési cím: Autizmus Kutatócsoport Gyermek- és Ifjúságpszichiátriai Ambulancia; 1430 Budapest, Pf. 14.
Cím: 1089 Budapest, Delej u. 21.
Tel.: 334-1123
Ha kérdése van az alábbi e-mail címre is írhat: ambulancia@autizmus.hu

2. Milyen kérdőívet kell kitöltenem a diagnosztikus kivizsgálásra történő jelentkezéskor?

Kérdõív az Autizmus Kutatócsoport Gyermek- és Ifjúságpszichiátriai Ambulanciáján folyó diagnosztikus vizsgálatokat megelõzõ adatgyûjtéshez

Kedves Szülõk!

Az ambulanciánkon folyó vizsgálati munka elõkészítéséhez készítettük a mellékelt kérdõívet (letölthetõ kérdõív).

Kérjük, gondosan válaszolják meg a kérdõív kérdéseit! Ez a kérdõív gyermekük vizsgálatát és követését segíti. Az adatokat bizalmasan kezeljük.

Javasoljuk, hogy ha a kitöltés túl nehéz, kérjenek segítséget az óvodában, iskolában, akár Nevelési Tanácsadónál, körzeti védõnõtõl, stb., akivel együtt biztosan sikerülni fog.

Nagyon szívesen vesszük, ha külön papíron írnak további adatokat vizsgálatra váró gyermekükrõl, testvéreirõl, az Önök helyzetérõl, és bármit, amit fontosnak tartanak, vagy amiben tanácstalanok, segítséget kérnek. Szeretnénk, ha megírnák külön, hogy jelenleg mi a legfõbb problémájuk!

3. Milyen egyéb anyagokat kell mellékelnem a kitöltött kérdõívhez?

A KITÖLTÖTT KÉRDÕÍVET és VELE EGYÜTT A KÖVETKEZÕKET KÉRJÜK MÁSOLATBAN HOZZÁNK POSTÁN vagy SZEMÉLYESEN VISSZAJUTTATNI!

1. a gyermek összes korábbi orvosi, kórházi zárójelentéseinek, leleteinek fénymásolatát (pl. genetikai, neurológiai, hallásvizsgálati, szemészeti, egyéb szakorvosi, szülészeti stb.),
2. pszichiátriai vagy gyermekpszichiátriai, pszichológiai, pedagógiai vizsgálati leleteinek fénymásolatát,
3. a páciensre vonatkozó határozatokat, (pl. beiskolázásról, gyámságról),
4. valamint kérjenek pedagógiai véleményt, írásban (ehhez útmutató javaslatot mellékelünk) gyógypedagógusától, tanárától, óvónõtõl, gondozótól, aki tanítja, fejleszti – esetleg korábban foglalkozott vele.
5. nyilatkozat a térítési díj vállalásáról (letölthető itt)

A kérdõív visszaérkezése után küldjük a választ a vizsgálat jelenleg várható idõpontjáról, esetleges javaslatainkat, hogy az addigi idõszakban kihez forduljanak, milyen vizsgálatokra lehet még szükség. Ha az idõpontra vonatkozóan kérésük van, jelezzék a kérdõív visszaküldésekor, valamint kérjük, tájékoztassanak minket arról, milyen vizsgálati idõpont optimális családjuknak: 9 óra, 10 óra vagy 11 óra – lehetõségeinktõl függõen megpróbáljuk kérésüket figyelembe venni.

4. Milyen szempontok alapján készítse el gyermekem pedagógusa összefoglaló, írásos véleményét?

Kedves pedagógiai véleményt készítõ Kollegák!

Diagnosztikus és gondozási feladatainkat nagymértékben segítik azok a vélemények, amelyek az adott gyermekeket rendszeresen gondozó, tanító, fejlesztõ kollégáinktól érkeznek. Minden esetben a szülõkön keresztül jelezzük, ha szükségünk van egy gyermekrõl szóló pedagógiai véleményre.

Kérjük, hogy az alább megadott szempontok alapján (letölthetõ szempontrendszer), lehetõség szerint a vizsgálat idõpontjáig írják meg a pedagógiai véleményt. A véleményt a szülõk kezébe adva, számukra is hozzáférhetõ, elolvasható formában juttassák el hozzánk. Ha a gyermek gondozásunkba kerül, mi is igyekezni fogunk Önnek felmerülõ problémáiban szakmai segítséget nyújtani.

Köszönjük segítségüket!
Budapest, 2006. május
Ambulanciánk szakemberei

Szempontok pedagógiai vélemény összeállításához

Általános információk

Intézmény pontos neve, címe; a jellemzés idõpontja.
Mióta jár a gyermek a csoportba, mennyi idõt tölt ott? Hányadik osztályba jár és/vagy a tanterv melyik osztályfokánál tart? Mi az összbenyomása a gyermekrõl? Mit tart a legfontosabbnak vele kapcsolatban?

Társas viselkedés

Csoporttársaihoz viszonyítva hogyan, mennyi idõ alatt fogadta el, illetve tartja-e a csoport szokásait, szabályait? Elfogadták-e õt csoporttársai? Milyen a társaival, pedagógusaival, idegenekkel való kapcsolata? Hogyan, kivel, milyen formában kezdeményez kapcsolatot? Hogyan, milyen témáról kezdeményez beszélgetést? Hogyan reagál arra, ha hozzá közeledik valaki (idegen, ismerõs)? A csoportban van-e barátja (hány? mi köti õket össze?)? Bekapcsolódik-e, bevonható-e csoportos tevékenységbe (milyen típusúakba), esetleg kezdeményez-e közös játékot (ha igen, mit?). Helyesen alkalmazza-e a játék szabályait? Kötetlen helyzetben mivel foglalja el magát, mivel foglalkozik a legszívesebben? Milyen problémák, furcsaságok fordulnak elõ viselkedésében?

Beszéd, beszédértés, kommunikáció

Hogyan beszél? Beszédében elfordul-e halandzsa, ismételgetés, személyes névmás-, személyragcsere vagy egyéb furcsaság? Történeteket, olvasmányokat követi-e, lényegüket képes-e önállóan kiemelni? Igényeit, kívánságait milyen formában jelzi? A közös tevékenységekben frontális instrukciókkal irányítható-e?
Értelmi képességek, tájékozódás, érdeklõdés
Tájékozódik-e korának megfelelõ szinten térben és idõben? Érdekli-e õt valamelyik foglalkozás, téma jobban, mint a többi? Ezekben jobban szerepel? Van-e olyan foglalkozás, amelyiken feltûnõen jól, vagy rosszul teljesít? Milyen okok játszhatnak szerepet ebben? Milyen területen, formában jellemzõ leginkább önálló játéktevékenység? Feladathelyzetet elfogadja-e, milyen körülmények között? Összességében milyennek értékeli a gyermek értelmi képességeit?

Jutalmazhatóság
Mivel jutalmazható leginkább (szociális, tárgyi, egyéb)? Hogyan vehetõ rá tevékenységváltásra, általa kevésbé kedvelt tevékenységek elvégzésére, kérések teljesítésére?

Érzelmi reakciók

Mi okoz a gyermeknek örömet, bánatot? Bánat, fájdalom esetén igényel-e vigasztalást, mit tesz ilyenkor, hogyan lehet megnyugtatni? Õ maga nyújt-e vigaszt hasonló helyzetben másoknak (pl. hogyan reagál egy kortárs sírására)? Mennyire jól érti, illetve alkalmazza a mimikát és a gesztusokat - jól felismerhetõ-e a gyermek aktuális hangulata? Élményeit elmeséli-e? Számára érdekes játékra felhívja-e mások figyelmét? Hogyan fogadja a változásokat (személyek, tárgyak, napirend, stb.)? Vannak-e indokolatlannak tûnõ érzelmi megnyilvánulásai, megalapozatlan félelmei?

Észlelés

Tapasztalt-e szélsõséges reakciókat egyes hallási, vizuális, tapintási, ízlelési, szaglásos ingerekre?

Mozgás

Milyen színvonalú nagymozgása, finommozgása? Tapasztalt-e furcsaságokat ezen a területen? Vannak-e ismétlõdõ, sztereotip mozgásai, ha igen, milyen helyzetben jelentkeznek?

Önkiszolgálás

Étkezés, öltözködés (pl. idõjárásnak megfelel-e), WC-használat, stb.

5. Jelentkezés kontrollvizsgálatra

Letölthető tájékoztató

Tájékoztatjuk Önöket, hogy az ambulanciánk által gondozásba vett gyermekekkel és fiatalokkal kapcsolatban kontrollvizsgálati, tanácsadási, szakmai konzultációs lehetőséget tudunk biztosítani.

Ezeket a következőképpen lehet igénybe venni:

- telefonon történő bejelentkezés,

- levelünkben jelzett dokumentumok visszajuttatása,

- ezek után tudja ambulanciánk a kért vizsgálati lehetőséget biztosítani, annak időpontját meghatározni.

A kontrollvizsgálati alkalomra mindenképpen várjuk a szülőt, közvetlen gondozót, vagy annak akadályoztatása esetén olyan felnőtt személyt, aki rendszeresen részt vesz a gyermek/fiatal gondozásában, tájékoztatást tud nyújtani a vizsgált személyről.

A tanácsadáson, szakmai konzultáción a gondviselőkön kívül szívesen vesszük a gyermekkel foglalkozó szakemberek részvételét.

A vizsgálatok, konzultációk időpontjának meghatározása előtt ambulanciánkra elküldendő dokumentumok:

– szülők, gondozók által kitöltött kontrollvizsgálati kérdőív,

– pedagógus által összeállított írásos jellemzés (ezt elég legkésőbb a vizsgálatra hozni),

– az előző vizsgálat óta történt más vizsgálatok írásos véleményének fénymásolata,

– abban az esetben, ha a konzultációra a gyermek gondviselője nem tud eljönni, egy általa megírt hozzájáruló nyilatkozat, hogy távollétében a szakemberekkel megbeszélést folytathatunk.

Felhívjuk szíves figyelmüket, hogy a vizsgálat várható időpontját csak abban az esetben tudjuk meghatározni, ha a fent említett papírok (kivéve a pedagógiai véleményt) ambulanciánkhoz beérkeztek.

Amennyiben a kért papírok nincsenek a birtokukban és beszerzésükre nincs lehetőségük, kérjük e tényt írásban, vagy telefonon közöljék.

Az írásos anyagok beérkezését követően rövidesen időpontot határozunk meg, melyről (1-2 héttel előbb) levélben értesítjük Önöket.